22 декабря в группе средних школьников прошел совместный урок по теме «Божественная Литургия». Этот урок был логическим продолжением первого совместного урока « Поговорим о вере», который состоялся в октябре этого года. Тогда было принято решение всем вместе прийти на службу в конце декабря.
Урок начался с того, что дети и родители пришли к 8 часам в храм на богослужение. У каждого на руках была краткая схема литургии, это позволяло следить за ходом службы.
Часть ребят не только простояла на службе но еще и причастилась.
После окончания Литургии се дружно собрались в кабинете на трапезу, после которой посмотрели документальный фильм « Алтарь». В нем ребята и родители увидели и устройство алтаря, и то, что происходит в нем во время первой части Литургии - проскомидии.
Затем с помощью лото « Литургия» каждая группа сложила картину последовательности всех основных моментов Литургии. Ребята и родители справились с этим заданием очень хорошо.
Пользуясь этой картиной, педагог музыкального образования Татьяна Петровна провела беседу про основные моменты Литургии и связанные с ними песнопения. Затем учащиеся и родители прослушали в записи третий антифон и Херувимскую песнь, которые звучали в исполнении хора Валаамского монастыря.
Все активно отвечали на вопросы и хорошо объясняли евангельские события из жизни Спасителя. Они вспомнили, что во время звучания третьего антифона (Евангельские заповеди Блаженства) происходит Малый вход, символизирующий, Иисуса Христа, идущего на проповедь. А во время звучания Херувимской происходит Великий вход, символизирующий Спасителя, идущего на вольные страдания крестную смерть.
Педагог заострила внимание на самой важной части Литургии – Евхаристическом каноне, во время которого происходит преосуществление хлеба и вина в тело и кровь Христову.
Она обратила внимание на то, с каким благоговением и вниманием нужно стоять в это время на службе.
Порадовало, что и ребята и взрослые хорошо знают из каких частей состоит Литургия, что символизирует свещеносец, идущий перед священником во время Малого и Великого входов.
Потом и дети и взрослые с удовольствием пели церковные песнопения (тропарь Рождества, Не имамы иные помощи и другие).
В конце занятия прошла игра – соревнование между родителями и детьми.
Вопросы игры отражали содержание разговора на уроке. Очень радостно, что на все вопросы были даны правильные ответы. Ничья таков результат игры.
Урок прошел плодотворно, хотя тема разговора была сложная ,но как показала игра материал был усвоен неплохо. Большое спасибо всем родителям за активное участие и поддержку. Слава Богу за все. Фотографии.